当今，科技和教育之间的融合深度和广度都达到了一个全新阶段。为了强化学生对所学知识的进一步理解和掌握，进一步推动商务英语专业人才培养新模式的构建，3月15日下午，文法学院在励群楼S301实训实验室举办了《国际商务谈判实训系统》和《国际商务单证实训系统》操作与应用二次培训会。本次培训会主要让专业教师从教师视角和学生视角掌握软件的操作和实际运用。
《国际商务谈判实训系统》软件从实际需要出发，根据工作流程和教学规律，将商务谈判的内容分解，结合知识点、教学要求、能力培养要求，介绍具有代表性的商务谈判，阐明商务谈判的基础理论、基本知识以及商务谈判的基本技能。软件穿插了众多案例，进行案例教学、情景教学和模拟教学，并进行实践教学，提高学生综合运用理论、运用知识的能力，使学生的商务专业课在实践应用中得到加强、巩固、综合和提高，使学生所学理论和实践活动有机结合。通过对典型案例的模拟谈判，结合具体的案例有针对性地运用这些原则和方法去分析问题、解决问题，真正做到理论、实践相结合，理论指导实践，实践检验理论。培训过程中，商务英语教研室周旭主任指导各专任教师利用教师端账号和学生虚拟账号对实训系统的各个模块分别进行了实际操作。老师们对系统的操作热情高涨，踊跃尝试，就系统的具体操作流程、模块选择，师生互动方式进行了深入的讨论和交流。
此次培训及时满足了商务英语专业教师进行实践教学的需要，是对商务专业课程理论教学的有益补充，更有助于教师在之后的教学中尝试利用科技手段辅助教学提供有益借鉴。与此同时，商务英语谈判实训系统和单证系统有助于促进教学模式的变革和教学技术手段的更新，教师将理论教学与实践教学通过真实的情境融为一体，培养学生在特定的商务环境中独立思考又团队协作，共同完成目标的意识，进一步强化学生创新创业能力及必备的职业意识和素养。
《国际商务谈判实训系统》软件从实际需要出发，根据工作流程和教学规律，将商务谈判的内容分解，结合知识点、教学要求、能力培养要求，介绍具有代表性的商务谈判，阐明商务谈判的基础理论、基本知识以及商务谈判的基本技能。软件穿插了众多案例，进行案例教学、情景教学和模拟教学，并进行实践教学，提高学生综合运用理论、运用知识的能力，使学生的商务专业课在实践应用中得到加强、巩固、综合和提高，使学生所学理论和实践活动有机结合。通过对典型案例的模拟谈判，结合具体的案例有针对性地运用这些原则和方法去分析问题、解决问题，真正做到理论、实践相结合，理论指导实践，实践检验理论。培训过程中，商务英语教研室周旭主任指导各专任教师利用教师端账号和学生虚拟账号对实训系统的各个模块分别进行了实际操作。老师们对系统的操作热情高涨，踊跃尝试，就系统的具体操作流程、模块选择，师生互动方式进行了深入的讨论和交流。
此次培训及时满足了商务英语专业教师进行实践教学的需要，是对商务专业课程理论教学的有益补充，更有助于教师在之后的教学中尝试利用科技手段辅助教学提供有益借鉴。与此同时，商务英语谈判实训系统和单证系统有助于促进教学模式的变革和教学技术手段的更新，教师将理论教学与实践教学通过真实的情境融为一体，培养学生在特定的商务环境中独立思考又团队协作，共同完成目标的意识，进一步强化学生创新创业能力及必备的职业意识和素养。