为提升高校外语教师的科研能力，推进外语专业项目的高质量建设，外研社邀请华中科技大学徐锦芬教授于2021年12月22日举办专题线上讲座，讲座的主题为“项目申报：校级-省级-国家级——项目背后的推力”。文法学院高院长表示：“科研是高校人才培养的重要载体，我们应更加重视对项目申报的研究。”大学英语教研室积极响应学校号召，自主参加线上讲座并记录心得体会。
在讲座中，徐锦芬教授首先分享了自己早期的项目申报及实施经验和感悟，其中包括：不了解项目实施、管理与结项的步骤；对相关理论与其发展脉络了解甚少；不了解文献阅读的方法；对科研的概念比较模糊；不了解科研的方法和统计等。针对这些问题情况，徐锦芬教授展开了项目推力的讲解。她认为项目的推力是学术探究的自觉性和敏感性，项目的驱动是真研究，而认真研究的关键要素是：具体的研究问题，问题导向的文献阅读，科学合理的研究方法，基于实证研究的成果产出，良好的学术环境与专家引领。
讲座结束后，老师们纷纷发表感言：“要做好项目实施，我们应该进一步加强文献阅读，了解研究领域的发展背景，了解已解决的问题和尚存的争议，寻找研究的依据，了解研究的前沿。”“只有进一步聚焦研究内容，才能做好科研工作。”“进一步理清研究思路就要制定周密的科研计划，详细记录科研任务完成得过程，并认真收集数据。”“未来我们应该组建合理的科研团队，强强结合、分工合理，都是项目实施的关键要素。”虽然讲座结束了，但是老师的科研项目之路还在继续，全体教师将不断加强科研能力的提升，进一步研究科研项目背后的推动力。
在讲座中，徐锦芬教授首先分享了自己早期的项目申报及实施经验和感悟，其中包括：不了解项目实施、管理与结项的步骤；对相关理论与其发展脉络了解甚少；不了解文献阅读的方法；对科研的概念比较模糊；不了解科研的方法和统计等。针对这些问题情况，徐锦芬教授展开了项目推力的讲解。她认为项目的推力是学术探究的自觉性和敏感性，项目的驱动是真研究，而认真研究的关键要素是：具体的研究问题，问题导向的文献阅读，科学合理的研究方法，基于实证研究的成果产出，良好的学术环境与专家引领。
讲座结束后，老师们纷纷发表感言：“要做好项目实施，我们应该进一步加强文献阅读，了解研究领域的发展背景，了解已解决的问题和尚存的争议，寻找研究的依据，了解研究的前沿。”“只有进一步聚焦研究内容，才能做好科研工作。”“进一步理清研究思路就要制定周密的科研计划，详细记录科研任务完成得过程，并认真收集数据。”“未来我们应该组建合理的科研团队，强强结合、分工合理，都是项目实施的关键要素。”虽然讲座结束了，但是老师的科研项目之路还在继续，全体教师将不断加强科研能力的提升，进一步研究科研项目背后的推动力。